首页 > 公职考试 > 2026年事业编《综合应用能力》（D类）高效强化班

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基础精讲班
▼ 专业知识D类（中小学教师类）-基础精讲-邓雨晴
▼ 第一部分
01:01-第一部分-第一章-教育与教育学（一） 免费
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02:02-第一部分-第一章-教育与教育学（二）
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03:03-第一部分-第一章-教育与教育学（三）
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04:04-第一部分-第一章-教育与教育学（四）
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05:05-第一部分-第一章-教育与教育学（五）
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06:06-第一部分-第一章-教育与教育学（六）
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07:07-第一部分-第一章-教育与教育学（七）
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08:08-第一部分-第一章-教育与教育学（八）
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09:09-第一部分-第一章-教育与教育学（九）
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10:10-第一部分-第一章-教育与教育学（十）
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11:11-第一部分-第二章-教育的基本规律（一）
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12:12-第一部分-第二章-教育的基本规律（二）
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13:13-第一部分-第二章-教育的基本规律（三）
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14:14-第一部分-第二章-教育的基本规律（四）
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15:15-第一部分-第三章-教育目的（一）
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16:16-第一部分-第三章-教育目的（二）
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17:17-第一部分-第四章-教育制度（一）
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18:18-第一部分-第四章-教育制度（二）
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19:19-第一部分-第四章-教育制度（三）
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20:20-第一部分-第五章-学生与教师（一）
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21:21-第一部分-第五章-学生与教师（二）
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22:22-第一部分-第五章-学生与教师（三）
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23:23-第一部分-第五章-学生与教师（四）
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24:24-第一部分-第六章-课程（一）
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25:25-第一部分-第六章-课程（二）
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26:26-第一部分-第六章-课程（三）
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27:27-第一部分-第六章-课程（四）
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28:28-第一部分-第六章-课程（五）
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29:29-第一部分-第六章-课程（六）
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30:30-第一部分-第七章-教学（一）
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31:31-第一部分-第七章-教学（二）
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32:32-第一部分-第七章-教学（三）
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33:33-第一部分-第七章-教学（四）
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34:34-第一部分-第七章-教学（五）
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35:35-第一部分-第八章-德育（一）
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36:36-第一部分-第八章-德育（二）
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37:37-第一部分-第八章-德育（三）
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38:38-第一部分-第八章-德育（四）
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39:39-第一部分-第八章-德育（五）
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40:40-第一部分-第八章-德育（六）
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41:41-第一部分-第九章-班主任与班级管理（一）
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42:42-第一部分-第九章-班主任与班级管理（二）
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43:43-第一部分-第九章-班主任与班级管理（三）
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44:44-第一部分-第十章-教育研究
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▼ 第二部分
01:45-第二部分-第一章-教师职业道德概述
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02:46-第二部分-第二章-教师职业道德规范（一）
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03:47-第二部分-第二章-教师职业道德规范（二）
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04:48-第二部分-第三章-教师职业道德培养
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▼ 第三部分
01:49-第三部分-第一章-心理学概述（一）
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02:50-第三部分-第一章-心理学概述（二）
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03:51-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（一）
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04:52-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（二）
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05:53-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（三）
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06:54-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（四）
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07:55-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（五）
课程内容：视频课
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08:56-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（六）
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09:57-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（七）
课程内容：视频课
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10:58-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（八）
课程内容：视频课
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11:59-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（九）
课程内容：视频课
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12:60-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（十）
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13:61-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（十一）
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14:62-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（十二）
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15:63-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（十三）
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16:64-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（十四）
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17:65-第三部分-第二章-心理过程--认知过程（十五）
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18:66-第三部分-第三章-情感、意志的发展（一）
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19:67-第三部分-第三章-情感、意志的发展（二）
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20:68-第三部分-第三章-情感、意志的发展（三）
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21:69-第三部分-第三章-情感、意志的发展（四）
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22:70-第三部分-第四章-个性心理（一）
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23:71-第三部分-第四章-个性心理（二）
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24:72-第三部分-第四章-个性心理（三）
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25:73-第三部分-第四章-个性心理（四）
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26:74-第三部分-第五章-社会心理与行为
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▼ 第四部分
01:75-第四部分-第一章-教育心理学概述
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02:76-第四部分-第二章-学生的心理发展与教育（一）
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03:77-第四部分-第二章-学生的心理发展与教育（二）
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04:78-第四部分-第二章-学生的心理发展与教育（三）
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05:79-第四部分-第三章-学习与学习理论（一）
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06:80-第四部分-第三章-学习与学习理论（二）
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07:81-第四部分-第三章-学习与学习理论（三）
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08:82-第四部分-第三章-学习与学习理论（四）
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09:83-第四部分-第四章-学习心理（一）
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10:84-第四部分-第四章-学习心理（二）
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11:85-第四部分-第五章-知识和技能的学习
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12:86-第四部分-第六章-态度与品德的形成
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13:87-第四部分-第七章-问题解决与创造性
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14:88-第四部分-第八章-学生心理健康教育
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系统强化班
▼ 专业知识D类（中小学教师类）-系统强化-邓雨晴
▼ 全二十五课
01:01-第一部分-教育学（一）
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02:02-第一部分-教育学（二）
课程内容：视频课
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03:03-第一部分-教育学（三）
课程内容：视频课
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04:04-第一部分-教育学（四）
课程内容：视频课
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05:05-第一部分-教育学（五）
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06:06-第一部分-教育学（六）
课程内容：视频课
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07:07-第二部分-教师职业道德
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08:08-第三部分-普通心理学（一）
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09:09-第三部分-普通心理学（二）
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10:10-第三部分-普通心理学（三）
课程内容：视频课
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11:11-第三部分-普通心理学（四）
课程内容：视频课
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12:12-第三部分-普通心理学（五）
课程内容：视频课
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13:13-第三部分-普通心理学（六）
课程内容：视频课
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14:14-第四部分-教育心理学（一）
课程内容：视频课
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15:15-第四部分-教育心理学（二）
课程内容：视频课
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16:16-第四部分-教育心理学（三）
课程内容：视频课
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17:17-第四部分-教育心理学（四）
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18:18-第四部分-教育心理学（五）
课程内容：视频课
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19:19-第四部分-教育心理学（六）
课程内容：视频课
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20:20-第四部分-教育心理学（七）
课程内容：视频课
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21:21-第四部分-教育心理学（八）
课程内容：视频课
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22:22-第四部分-教育心理学（九）
课程内容：视频课
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23:23-第四部分-教育心理学（十）
课程内容：视频课
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24:24-第四部分-教育心理学（十一）
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25:25-第四部分-教育心理学（十二）
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