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  • 我国幼儿教育事业发展方针
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  • 幼儿教育与幼儿园教师概述
  • 01 我国幼儿教育事业发展方针
  • 02 学前教育的社会属性
  • 03 学前教育的价值
  • 04 幼儿园教育目标的变迁
  • 05 幼儿园工作任务的变迁
  • 06 幼儿园教师的工作内容
  • 07 保教结合原则
  • 08 环境育人原则
  • 09 整体综合教育原则与主动快乐学习原则
  • 10 幼儿园教育的特点
  • 11 幼儿园教师的角色
  • 12 幼儿园教师劳动的特点
  • 13 儿童观的演变
  • 14 幼儿园教师专业标准
  • 15 幼儿社会性心理发展规律
  • 幼儿园保教专业知识
  • 01 幼儿身体系统发育特点与卫生保健1
  • 02 幼儿身体系统发育特点与卫生保健2
  • 03 幼儿身体系统发育特点与卫生保健3
  • 04 幼儿认知发展规律(上)
  • 05 幼儿认知发展规律(下)
  • 06 幼儿个性心理发展规律
  • 幼儿园教师职业规约
  • 01 《学前教育法草案》解读
  • 02 《中华人民共和国家庭教育促进法》解读
  • 03 新时代幼儿园教师职业行为十项准则
  • 04 保育和教育实践能力与综合育人能力
  • 遵守师德 涵养教育
  • 01 理想信念与立德树人
  • 02 职业认同与关爱幼儿
  • 03 用心从教与自身修养
  • 04 师德践行能力与自主发展能力
  • 信息素养
  • 01 信息素养概述
  • 02 教学中信息技术的运用
  • 03 幼儿园文案概述
  • 04 信息技术下幼儿园教师的自主学习
  • 05 教育叙事的撰写
  • 06 幼儿园活动新闻报道撰写
  • 07 家园联系手册的撰写
  • 网络素养
  • 01 网络素养概述
  • 02 短视频的设计与制作
  • 03 视频素材资源的分类与收集
  • 04 幼儿园自媒体平台的运营与维护
  • 五大领域基础理论
  • 01 幼儿教师领域素养(上)
  • 02 幼儿教师领域素养(下)
  • 03 五大领域集体教学活动常规概述
  • 幼儿园健康教育与活动指导
  • 01 幼儿园健康教育概述
  • 02 幼儿园健康教育的目标与内容
  • 03 幼儿园体育
  • 04 幼儿园体育教学活动常规(一)
  • 05 幼儿园体育教学活动常规(二)
  • 06 幼儿园健康教育的实施
  • 07 幼儿园生活常规教育
  • 08 幼儿园身体保护教育
  • 09 幼儿园饮食营养与卫生教育
  • 10 幼儿园安全教育
  • 11 幼儿园健康教育评价
  • 12 幼儿园语言教育概述
  • 13 幼儿园语言教育的目标与内容
  • 14 幼儿园谈话活动的设计与组织
  • 15 幼儿园讲述活动的设计与组织
  • 16 幼儿园听说游戏活动的设计与组织
  • 17 幼儿园文学作品活动的设计与组织
  • 18 幼儿园早期阅读活动的设计与组织
  • 19 幼儿园语言教育的评价
  • 幼儿园社会教育与活动指导
  • 01 幼儿园社会教育概述
  • 02 幼儿园社会教育的目标与内容
  • 03 幼儿园社会教育的原则、方法与途径
  • 04 幼儿园社会实践活动常规
  • 05 幼儿自我意识发展的促进策略与途径
  • 06 幼儿交往能力的促进策略与途径
  • 07 幼儿社会适应能力的促进策略与途径
  • 08 幼儿问题行为及指导
  • 09 幼儿园社会教育评价
  • 幼儿园科学教育与活动指导(科学探究)
  • 01 幼儿园科学教育活动设计与指导
  • 02 幼儿园科学教育的目标
  • 03 幼儿园科学教育的内容
  • 04 幼儿园科学教育的方法和途径
  • 05 幼儿园观察认识型活动的设计与指导
  • 06 幼儿园实验探究型活动的设计与指导
  • 07 幼儿园技术制作型活动的设计与指导
  • 08 幼儿园科学教育资源整合
  • 幼儿园科学教育与活动指导(数学认知)
  • 01 幼儿园数学教育概述
  • 02 幼儿园数学教育的目标与内容
  • 03 幼儿园集合概念活动的设计与组织
  • 04 幼儿园数量关系活动的设计与组织
  • 05 幼儿园数的运算活动的设计与组织
  • 06 幼儿园空间概念活动的设计与组织
  • 07 幼儿园空间测量活动的设计与组织
  • 08 幼儿园几何形体活动的设计与组织
  • 幼儿园艺术教育与活动指导
  • 01 幼儿园美术教育概论
  • 02 幼儿园美术教学活动常规
  • 03 幼儿园美术欣赏活动的设计与指导
  • 04 幼儿园美术绘画活动的设计与指导
  • 05 幼儿园手工活动的设计与指导
  • 06 幼儿园音乐教育活动设计与指导
  • 07 幼儿园音乐教育的目标和内容
  • 08 幼儿园音乐教育的方法和途径
  • 09 幼儿园音乐教学活动常规
  • 10 幼儿园歌唱活动的设计与指导
  • 11 幼儿园韵律活动的设计与指导
  • 12 幼儿园打击乐演奏活动的设计与指导
  • 13 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导
  • 14 幼儿园音乐游戏的设计与指导
  • 环境及区角活动的设计与指导
  • 01 幼儿园环境及其创设概述
  • 02 幼儿园博物馆课程下的科学教育环境创设
  • 03 领域课程下的幼儿园环境创设
  • 04 美工区材料投放
  • 05 主题背景下美工区活动指导策略
  • 06 建构区活动概述
  • 07 美工区环境及活动概述
  • 08 建构区环境创设
  • 09 建构区活动指导
  • 10 语言区环境创设及活动概述
  • 11 语言区环境创设
  • 12 语言区活动指导
  • 13 角色区环境创设及活动概述
  • 14 角色区环境创设
  • 15 角色区活动指导
  • 16 科学区创设的原则和方法
  • 17 综合课程背景下的幼儿园科学区创设及活动指导
  • 18 幼儿园班级科学区环境创设
  • 保健与保育
  • 01 幼儿生病迹象判断及常见症状
  • 02 幼儿常见病预防与护理
  • 03 清洁与消毒技能
  • 04 幼儿给药护理
  • 05 幼儿发热护理
  • 06 幼儿合理膳食搭配
  • 07 幼儿膳食搭配基础知识
  • 08 幼儿园中常见的安全事故
  • 09 幼儿园安全管理和安全教育
  • 10 幼儿烫伤、烧伤时的处理方法
  • 11 幼儿意外伤害的现场急救方法
  • 12 异物伤害处理与急救术
  • 13 中毒、溺水和高温惊厥的紧急处理
  • 14 意外伤害常识及常见动物伤害紧急处理
  • 15 人为性意外伤害发生时保护幼儿的基本方法
  • 16 社会性意外伤害发生时保护幼儿的基本方法
  • 17 自然灾害发生时保护幼儿的基本方法
  • 班级管理
  • 01 幼儿园班级管理概要
  • 02 幼儿园班级管理的内容
  • 03 幼儿园班级管理的原则与方法
  • 04 幼儿园班级一日生活常规概述
  • 05 幼儿园一日生活常规的制定与养成
  • 06 幼儿园班级信息管理
  • 07 幼儿园班级物品管理
  • 家园共育
  • 01 家园共育概述
  • 02 家长工作的内容与要求
  • 03 家长工作的形式与建议
  • 04 线上家长沟通
  • 05 线下家长沟通案例
  • 06 班级家长会的设计与组织
  • 07 年级家长会的设计与组织
  • 08 家访工作的实施
  • 09 幼儿园大型活动的设计与组织1
  • 10 幼儿园大型活动的设计与组织2